用這種充電平臺，一輛電動汽車可在一分鐘內(nèi)充滿電，就像加油一樣方便。”24日下午，在雅禮實驗中學，1814班的戴文韜同學信心滿滿地告訴記者。近日，戴文韜申報的電動汽車快速換充電自動化平臺、立體層疊式電動汽車換電站、便于快速更換電池的電動汽車電池模塊、用于電動汽車快速更換電池的可循環(huán)充電轉(zhuǎn)盤裝置等4項發(fā)明，正式獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的實用新型專利證書。

新發(fā)明讓汽車充電時間縮至一分鐘

“戴文韜的發(fā)明大多來源于他對生活的用心觀察，非常接地氣。”指導老師成旭告訴記者，戴文韜在生活中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的電動汽車充電很耗時間，非常不方便。能不能發(fā)明一種快速充電裝置，讓電動汽車在短時間內(nèi)完成充電呢？

說干就干。在學過設(shè)計的爸爸和成旭老師的指導下，戴文韜翻閱資料、設(shè)計方案、繪制圖紙，一遍遍地修改，一次次地打磨，終于獲得了成功。“這4項發(fā)明專利也可以歸于一項，就是電動汽車快速充電平臺。這個平臺通過兩條路徑確保電動汽車在一分鐘內(nèi)換充滿電：A路徑是指改變電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)，大幅提高電池充電速度，并將充電容量提高30%左右；B路徑則是通過快速自動化平臺，讓電動汽車快速換充滿電。同時，立體層疊式換充電站具有模塊化設(shè)計、便于拼裝、高效節(jié)能的優(yōu)點，分為大、中、小三種類型。一個大型立體層疊式換充電站一天可為11520臺車充滿電，工作效率是加油站的10倍。”戴文韜說。

目前，戴文韜的爸爸正在聯(lián)系相關(guān)汽車生產(chǎn)廠家，爭取這一發(fā)明早日進入實用。

發(fā)明來自于各種奇思妙想

今年15歲的戴文韜，從小就喜歡發(fā)明創(chuàng)造。“我從幼兒園開始，就喜歡拼積木、看圖紙、玩機器人。”戴文韜說。從小學起，在學過設(shè)計的爸爸的引導下，戴文韜開始發(fā)明創(chuàng)造。2018年7月，戴文韜發(fā)明的“安全智能井蓋及其實時監(jiān)測系統(tǒng)”獲得專利證書，這也是他的第一項發(fā)明專利。

2018年9月，戴文韜以機器人特長生的身份進入雅禮實驗中學，加入了學校的機器人興趣班。在老師和爸爸的雙重指導下，戴文韜的發(fā)明創(chuàng)造才能很快爆發(fā)出來。2019年4月，他發(fā)明的“一種自動化定位裝置及電池模塊”獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的實用新型專利證書。

“戴文韜比較好動，特別是思維活躍，喜歡問一些稀奇古怪的問題，經(jīng)常冒出各種奇思妙想。”成旭說，比如有一次上書法課，戴文韜就想，練習書法要花很長時間，能不能發(fā)明一種東西讓人在短時間內(nèi)就練好字呢？不久后，戴文韜發(fā)明了“基于并聯(lián)機構(gòu)的一對多教練機器人”，這種教練機器人可用于教書法。2018年，這一發(fā)明在第39屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎。

“我們一向主張保護學生的好奇心、激發(fā)學生的愛好、培養(yǎng)學生的興趣。”雅禮實驗中學校長楊名瑛表示，學校采取了一系列措施鼓勵學生堅持創(chuàng)新，如成立機器人、3D打印等社團，開展各種科技活動。學校鼓勵學生多元化成才，不僅僅是成習成績，其他方面只要做得好，學校都會進行表彰。學校致力于創(chuàng)造一種舒適的環(huán)境，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，鼓勵學生全面發(fā)展。